IE標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)和線平衡管理培訓(xùn)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)

ie標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)和線平衡管理培訓(xùn)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
1-2天　主講：郭曉寧老師
課程背景
工業(yè)工程一切活動(dòng)都是建立在時(shí)間分析基礎(chǔ)之上， 而這些活動(dòng)最終的目的都是為平衡服務(wù)，這種平衡包括“生產(chǎn)線的平衡”和“各個(gè)部門(mén)之間的平衡”。
課程目標(biāo)：
1 如何制訂準(zhǔn)確的標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)
2 掌握平衡生產(chǎn)線的方法及技巧
課程大綱
一、作業(yè)測(cè)定手法（案例分組討論及發(fā)表）
1、時(shí)間分析的種類(lèi)（秒表法和mod法介紹）
標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)與生產(chǎn)效率，利用率，生產(chǎn)力
秒表法，pts法，綜合數(shù)據(jù)法，經(jīng)驗(yàn)估計(jì)法介紹及使用
秒表時(shí)間分析
⑴ 秒表時(shí)間分析的步驟，異常值得剔除，測(cè)量對(duì)象選擇，觀察次數(shù)設(shè)定
⑵在測(cè)量時(shí)如何判斷員工作業(yè)速度是否為正常，作業(yè)者故意改變作業(yè)速度如何應(yīng)對(duì)
2、標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的制定
經(jīng)典ie制定標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)，如何設(shè)定寬放及評(píng)定系數(shù)。
精益生產(chǎn)如何制定標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)，又如何設(shè)定寬放及評(píng)定系數(shù)
在一些標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)很難測(cè)量準(zhǔn)確的工廠如何制定標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)
某電子，鋼鐵，化工，食品，印刷企業(yè)案例----標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)難測(cè)量，如何設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)
某電子企業(yè)案例---電子看板uph,upph波動(dòng)的原因及對(duì)策
某線材企業(yè)計(jì)件工資標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)帶來(lái)的煩惱，詳細(xì)解釋計(jì)件工資及及時(shí)工資的優(yōu)劣及選擇
3、縮短標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的五個(gè)步驟（ships法）
縮短標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的步驟。
為現(xiàn)在方法建模
新方法的基本設(shè)計(jì)及詳細(xì)設(shè)計(jì)
④新方法的實(shí)施及跟蹤
某電器企業(yè)案例----改善前后作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定
二、平衡生產(chǎn)線
平衡率的計(jì)算，解決瓶頸的七種方法，平衡產(chǎn)線的五種工具，如何確定節(jié)拍及控制節(jié)拍
經(jīng)典ie平衡生產(chǎn)線的方法及步驟
精益生產(chǎn)平衡生產(chǎn)線的方法
④ 平衡生產(chǎn)線的兩個(gè)代表性方法
單元制生產(chǎn)線的種類(lèi)，設(shè)計(jì)步驟，配送系統(tǒng)，看板系統(tǒng)建立
單元化生產(chǎn)線工作臺(tái)、工裝夾具、物料架、物料車(chē)的設(shè)計(jì)
某燈飾線材企業(yè)50人的流水線是怎么設(shè)計(jì)出來(lái)的（經(jīng)典ie方法的運(yùn)用，包括uph,upph的計(jì)算）
該企業(yè)如何運(yùn)用ie手法進(jìn)行平衡，將平衡率從72%提高至81%。
該企業(yè)如何運(yùn)用精益生產(chǎn)方法，將平衡率從81%提高至98%（由50人改為3人的cell）錄像及圖片講解
某鋼鐵化工企業(yè)某分廠案例---如何實(shí)現(xiàn)產(chǎn)量提升45%，效率提升89%。
三、情景演練
背景：某上市公司輔導(dǎo)成功案例完整過(guò)程模擬（示范線效率提升63%）
l改善前的完整錄像--- 看錄像演練討論
根據(jù)錄像：1 如何制訂標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)？如何判斷標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的制訂是否準(zhǔn)確？如何制訂標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)？
2 如何找出瓶頸？分析瓶頸產(chǎn)生的原因及解決辦法。
3 計(jì)算uph,upph，平衡率及平衡損失率。
4 平衡演練—現(xiàn)狀生產(chǎn)線是如何設(shè)計(jì)出來(lái)的？是否合理？哪里不合理？為什么不合理？怎樣合理？
5 設(shè)計(jì)新的生產(chǎn)線，如何判斷新的生產(chǎn)線是否合理？其依據(jù)是？
6 如何制訂新生產(chǎn)線的推行計(jì)劃？
7 如何設(shè)計(jì)硬體（作業(yè)臺(tái)，生產(chǎn)線，電子看板，報(bào)等）及軟體（員工的激勵(lì)措施，管理人員的激勵(lì)措施）？
l改善中的完整錄像--- 看錄像演練討論
1 推行計(jì)劃是否合理？如何找出計(jì)劃中的瓶頸？
2 如何通過(guò)目標(biāo)管理提高員工及管理人員的執(zhí)行力？
3 如何使員工達(dá)成目標(biāo)？
l改善后的完整錄像--- 看錄像演練討論
1 新的標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)是否達(dá)成設(shè)計(jì)時(shí)的要求？
2 新的生產(chǎn)線是否達(dá)成設(shè)計(jì)時(shí)的要求？
3 如何防止反彈？生產(chǎn)主管及拉長(zhǎng)如何管理新的生產(chǎn)線？
4 推廣時(shí)應(yīng)該注意什么事項(xiàng)？
講師介紹郭曉寧老師
國(guó)內(nèi)倡導(dǎo)向客戶(hù)承諾效果的實(shí)戰(zhàn)型講師、資深生產(chǎn)管理顧問(wèn)；
中國(guó)生產(chǎn)管理領(lǐng)域24年專(zhuān)注專(zhuān)一專(zhuān)職于精益培訓(xùn)與咨詢(xún)推進(jìn)者；
富士康ie學(xué)院常年外聘主力ie講師，精益生產(chǎn)講師；
美的學(xué)院特邀外部ie講師、lp講師；
海信學(xué)院特邀外聘ie講師；
西北工業(yè)大學(xué)、北大縱橫商學(xué)院、華南農(nóng)大等諸高等院校特邀ie合作講師；
現(xiàn)任深圳捷埃梯精益管理咨詢(xún)公司首席顧問(wèn)、精益生產(chǎn)咨詢(xún)項(xiàng)目帶領(lǐng)人；
二十四年專(zhuān)職現(xiàn)場(chǎng)改善，經(jīng)驗(yàn)豐富獨(dú)到；
企業(yè)ie培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)超過(guò)10萬(wàn)人次，學(xué)員滿(mǎn)意度90%以上；
親自指導(dǎo)ie、精益生產(chǎn)，成功為30多家企業(yè)進(jìn)行項(xiàng)目咨詢(xún)；
歡迎來(lái)電索取詳細(xì)的課題大綱！！